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đł VĂ©gĂ©talisation des cours d'Ă©cole, retour d'expĂ©rience de Besançon
Pour lutter contre les Ăźlots de chaleurs urbains et dĂ©simpermĂ©abiliser les sols, la mairie de Besançon a choisi de piloter la vĂ©gĂ©talisation de la cour de l'Ă©cole Pierre-Brossolette. đ«đ”ïž
Alors quid de ce projet expĂ©rimental menĂ© en concertation avec tous les usagers, mis en Ćuvre sur deux ans et inaugurĂ© en septembre dernier ? Comment et avec quels matĂ©riaux la cour de rĂ©crĂ©ation s'est mĂ©tamorphosĂ©e (sable stabilisĂ©, terre vĂ©gĂ©tale, bĂ©ton drainant) ? Quelles essences d'arbres ont Ă©tĂ© choisies ? Quels amĂ©nagements (potager pĂ©dagogique, fontaine) ? Et avec quel budget ?
Grùce au retour d'expérience du chef de projet, Samuel LeliÚvre, directeur de la biodiversité et des espaces verts de Besançon, venez découvrir ce cas d'école.
- Découvrir les étapes d'un projet de végétalisation d'une cour d'école
- Appréhender les facteurs de réussite et les obstacles rencontrés
- S'inspirer pour son plan de désimperméabilisassions des sols
- PPT_cour d'école_S. Lelivre_Tous droits réservés_2023.pdf [ pdf - 7,57MB ]
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AGENCE REGIONALE POUR LA BIODIVERSITE ET L'ENVIRONNEMENT - ARBE PACA