La parole des enfants : philosopher dès le plus jeune âge

Qu’est-ce qu’a à voir la philosophie avec les enfants ? A partir de quel âge un enfant peut-il être initié à la philosophie ? Pourquoi et comment penser l’éducation des enfants à la philosophie, notamment dans les institutions d’accueil, et que peut-elle leur apporter, ainsi qu’aux professionnels ? Et qu’est-ce que peut être une pratique philosophique auprès des enfants ? Comment penser des ateliers de pratique philosophique ? Autant de questions que nous aborderons avec deux philosophes et animatrices d’ateliers philo, Johanna Hawken, responsable de La Maison de la Philo de Romainville (Seine-Saint-Denis), « laboratoire de philosophie pour enfants » initié par la municipalité, et Pascale Lilot, tout à la fois philosophe itinérante, qui pratique la philosophie avec les enfants du monde et co-responsable de l’École de Clerheid, un lieu particulier de pratiques culturelles et artistiques, qui relie Cirque, Nature et Philosophie.