Les inégalités scolaires d'origine territoriale en France: quel lien entre le milieu social et la performance scolaire des enfants?

Plusieurs rapports publiés par le Cnesco en octobre 2018 révèlent que dans des contextes socio-spatiaux et démographiques inégaux (inégalités externes au système scolaire), l’Éducation nationale et les collectivités territoriales déploient des ressources (humaines, budgétaires, offres de formation…) qui s’avèrent très variables selon les "territoires" ou espaces (inégalités internes au système scolaire). Ils ne disposent pas non plus des mêmes moyens pour lutter contre les inégalités scolaires. Ces inégalités fortes de ressources éducatives se développent aux côtés de disparités importantes dans l’orientation et la réussite scolaire...

Grâce à cette webconférence, retour sur les rapports scientifiques et les contributions du CNESCO sur la question des inégalités scolaires d'origine territoriale.

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