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L’éducation au développement durable dans les établissements scolaires
Développé en France depuis 2005 par TERAGIR, Eco-Ecole est un programme qui accompagne les établissements scolaires, en les valorisant par un label, dans l'intégration de l’éducation au développement durable dans les enseignements, et dans un fonctionnement éco-responsable.
Contenu de la présentation:
Contexte de l’éducation au développement durable en France et à l’Internationale
- La politique d’éducation au développement durable de l’Education Nationale et le label E3D
- Les Objectifs de Développement Durable de l’ONU
Mener une démarche de Développement Durable à l’échelle d’un collège
- Comment s’y prendre et avec qui travailler? Eco-Ecole, un outil pour accompagner les porteurs de projets.
- Quels bénéfices?
La labellisation Eco-Ecole
- Quels critères?
- Quelle complémentarité avec le label E3D?
De son côté, le Département développe activement des politiques liées au développement durable et à la transition énergétique, à la fois sur le plan bâtimentaire ou pédagogique et éducatif. Le Département soutient ainsi de nombreuses actions au sein des établissements autour de l'éducation au développement durable, pour former les éco-collégiens de demain, en accompagnant des démarches globales de développement durable au sein des collèges publics du territoire.
Contenu de la présentation :
La politique volontariste du Département sur l'éducation au développement durable : enjeux et objectifs
- Le Plan Ambition Collèges
- Le Projet Éducatif Départemental
La méthode départementale : impulser et accompagner
- Le programme pédagogique
- Le programme éco-collège
- Les parcours éducatifs
- L'appel à projets pédagogiques
Les projets d'éducation au développement durable : un levier pour impliquer tous les acteurs du collège
- Une démarche collective qui implique tout le collège (collégiens, équipe éducative, pédagogique, personnels ATTEE, parents d'élèves)
- Le rôle des démarches d'éducation au développement durable pour favoriser un climat scolaire serein
- Qu’est-ce que le label Eco- Ecole et en particulier ses points forts (valorisation, amélioration, attractivité établissement) ?
- Quel est l’état des lieux des modes de formation au développement durable en France et à l’international ?
- Quelle méthodologie préconise l’association TERAGIR pour mettre en place une démarche d'éducation au développement durable ?
- CD 93 2018 TOUS DROITS RESERVES.pdf [ pdf - 912,48kB ]
- ECO ECOLE 2018 TOUS DROITS RESERVES.pdf [ pdf - 1,16MB ]
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